← Volver al catálogo de libros
Rutinas de Pensamiento para el Aula
Guía práctica para enseñar a pensar de forma creativa y significativa
Autores
- Michael Alexis Ñacata Loachamín
- David Efraín Salto Doisela
- Consuelo Chamba Pesantez
- Carmen Irene Pacha Simba
- Janneth Teresa Cano Delgado
Datos de la edición
| ISBN | 978-9942-593-03-0 |
| Edición | Primera |
| Publicación | Diciembre de 2025 |
| Páginas | 149 |
| Idioma | Español |
| Área | Ciencias de la Educación |
| Formato | PDF, acceso abierto |
| Licencia | CC BY 4.0 |
Resumen
Rutinas de Pensamiento para el Aula es una guía práctica dirigida al profesorado que busca convertir la clase en un espacio crítico y metacognitivo. Parte de una idea central: cuando un aula se convierte en una comunidad que piensa, el aprendizaje deja de ser acumulación para volverse comprensión, criterio y creatividad.
Las rutinas de pensamiento son ejercicios sencillos que hacen visible el pensamiento: permiten conocer qué ocurre en la mente del estudiante y generan hábitos intelectuales duraderos. La obra responde a una carencia concreta del sistema educativo: las políticas curriculares mencionan con frecuencia el desarrollo del pensamiento crítico, pero la práctica diaria carece de técnicas y herramientas para lograrlo.
Cada rutina se presenta con una estructura completa —objetivo, fundamentación teórica, momento sugerido, metodología y aplicación, ejemplos prácticos, variantes creativas y metacognición—, de modo que el docente pueda elegir la rutina oportuna en el momento oportuno e integrarla en la secuencia didáctica, ya sea en el inicio, el desarrollo o el cierre de la clase. El libro insiste en evitar su uso como ficha aislada, práctica que explica por qué muchas veces estas herramientas terminan abandonándose.
Para facilitar su consulta, las rutinas se organizan según necesidad, momento y categoría, con tres índices de contenidos distintos.
Evaluación académica
La obra ha sido sometida a un riguroso proceso de revisión por pares ciegos. La revisión científica estuvo a cargo de:
- MSc. Katya Figueroa — Investigadora
- MSc. Sandra Valentina Chulde — Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Ñacata Loachamín, M. A., Salto Doisela, D. E., Chamba Pesantez, C., Pacha Simba, C. I., & Cano Delgado, J. T. (2025). Rutinas de pensamiento para el aula: guía práctica para enseñar a pensar de forma creativa y significativa (1.ª ed.). Instituto Editorial de Saberes Internacionales.
Derechos de autor y licencia
Las personas autoras conservan los derechos de su obra. El libro se distribuye en acceso abierto bajo licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), que permite copiar, redistribuir y adaptar el material citando la autoría y la fuente.