Educación para el Futuro

El libro discute qué debería enseñarse cuando la información está disponible en todas partes, y responde con una defensa del criterio, la lectura profunda y la evaluación formativa.

Ofrece matrices de planificación y rúbricas listas para adaptar en instituciones de educación básica y bachillerato.

Escrito para docentes en ejercicio, coordinadores académicos y responsables de política educativa.

PedagogíaCurrículoEvaluación

1. Qué enseñar cuando todo está buscable
2. Del objetivo a la evidencia de aprendizaje
3. Evaluación formativa en aulas numerosas
4. Tecnología con propósito pedagógico
5. Convivencia y clima de aula
6. Formación docente que sí cambia la práctica