Gamificación en educación inicial y básica

Bélgica Lastenia Almache Naranjo

Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Educación Musical · Unidad Educativa Isabel Robalino, Quito

Bélgica Lastenia Almache Naranjo nació en Latacunga, provincia de Cotopaxi. Su trayectoria se ha desarrollado en la enseñanza de Educación Cultural y Artística, con especial interés en la formación artística, musical y cultural.

Cursó sus estudios primarios en la Escuela Elvira Ortega y los secundarios en el Colegio Inés Cobo Donoso, en el cantón Pujilí. Obtuvo en 2009 el título de Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Educación Musical, en la Universidad Estatal de Guaranda.

Ejerce la docencia desde 2003. Inició su labor en el Centro Escolar Experimental N.º 1 «Eloy Alfaro», en el Itchimbía, y continuó en la Unidad Educativa «Federico García Lorca». Actualmente es docente de Educación Cultural y Artística en la Unidad Educativa Isabel Robalino.

Su formación musical le ha permitido incorporar la música como herramienta pedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales, sociales y comunicativas, en la convicción de que la educación artística fortalece la autoestima, la convivencia y la identidad cultural.

Yadira Alexandra García Escobar

Licenciada en Ciencias de la Educación; cursa Maestría en Educación, mención Educación General Básica · Unidad Educativa Isabel Robalino, Quito

Yadira Alexandra García Escobar nació el 4 de enero de 1988 en Quito, provincia de Pichincha. Su trayectoria profesional se ha desarrollado en el ámbito de la Educación General Básica.

Cursó sus estudios primarios en la Escuela Fiscal Julio Tobar Donoso y los secundarios en el Colegio Benito Juárez y el Colegio Juan Montalvo. Continuó su formación en el Instituto Manuel Cañizares y en la Universidad Evangélica Nicaragüense Martin Luther King Jr.

Ejerce la docencia desde 2012. Ha trabajado en la Unidad Educativa Particular Nuestra Señora del Rosario, la Unidad Educativa Mariscal Antonio José de Sucre y la Unidad Educativa Isabel Robalino.

Su experiencia se ha consolidado en el trabajo con personas adultas con escolaridad inconclusa, mediante entornos virtuales de aprendizaje y plataformas como Moodle. Aplica dinámicas de juego, retos y narrativas pedagógicas para motivar el desarrollo lingüístico y el gusto por la lectura. Cursa actualmente una Maestría en Educación con mención en Educación General Básica.

Ana del Pilar Lucio Alarcón

Magíster en Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación · Quito

Ana del Pilar Lucio Alarcón nació el 11 de junio de 1986 en el cantón Chillanes, provincia Bolívar. Desde temprana edad destacó en el atletismo, disciplina en la que fue campeona provincial tres años consecutivos.

Realizó sus estudios primarios en la Escuela Fray Vicente Solano y los secundarios en el Colegio Nacional Chillanes y el Colegio Dr. Ricardo Cornejo Rosales de Quito. Obtuvo el título de Licenciada en Ciencias de la Educación, mención Informática, en la Universidad Central del Ecuador.

Inició su trayectoria profesional en 2010 como docente de Matemática en el Colegio Particular Cristo Salvador y continuó en 2012 en el Colegio Sagrados Corazones «Centro». Ha ejercido como docente de Educación General Básica y tutora de proyectos educativos de investigación.

Complementó su perfil con un Diplomado en Psicopedagogía y Neurodidáctica, y obtuvo la Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicación para la Educación en la Universidad Politécnica Salesiana, formación que fortaleció su capacidad para diseñar aulas virtuales dinámicas e incorporar la gamificación en plataformas digitales interactivas.

María Mercedes Pila Segovia

Magíster en Educación Inicial · Quito

María Mercedes Pila Segovia es Licenciada y Magíster en Educación Inicial. Su formación académica va acompañada de una profunda vocación por el desarrollo integral de la primera infancia.

A lo largo de su trayectoria, su propósito ha sido transformar los espacios educativos en entornos seguros, estimulantes y afectivos, donde la gamificación y el juego se convierten en aliados para potenciar la curiosidad natural de los niños.

Convencida de que los primeros años de vida cimentan una sociedad más empática y creativa, acompaña de cerca a familias y docentes en el arte de educar a través del juego.

Mónica Viviana Chulca Sigcha

Licenciada en Ciencias de la Educación Inicial; cursa Maestría en Inteligencia Artificial para la Educación · Unidad Educativa Isabel Robalino, Quito

Mónica Viviana Chulca Sigcha nació el 27 de noviembre de 1988 en Quito, provincia de Pichincha. Su trayectoria se orienta principalmente a la Educación Inicial y Preparatoria.

Realizó sus estudios primarios en la Escuela del Ejército «Abdón Calderón» y los secundarios en el Colegio Militar N.º 10 «Abdón Calderón». Obtuvo el título de Profesora de Educación Inicial en el Instituto Superior Pedagógico Manuela Cañizares y, posteriormente, el de Licenciada en Ciencias de la Educación Inicial en la Universidad Tecnológica Indoamérica.

Ejerce la docencia desde 2013. Ha trabajado en la Unidad Educativa Réplica 24 de Mayo y en la Unidad Educativa Mariscal Antonio José de Sucre, hoy Unidad Educativa Isabel Robalino, donde se desempeña como docente de Educación Inicial y Preparatoria.

Su práctica se orienta al diseño de estrategias metodológicas activas, lúdicas y significativas, desde el reconocimiento de que el aprendizaje en estas edades se construye mediante el juego, la exploración y la experimentación. Cursa actualmente una Maestría en Inteligencia Artificial para la Educación.